高振宇，男，1983年生于浙江诸暨，教育学博士，硕士生导师，儿童哲学研究中心主任，2006年毕业于四川大学哲学系，随后受澳门特区政府资助在澳门大学攻读硕士学位（课程与教学论方向），2008年考入华东师范大学课程与教学系攻读博士学位，师从张华教授，2010-2012年期间前往加拿大阿尔伯塔大学中等教育系接受联合培养，师从北美课程研究和行动研究知名学者Terrance Carson。现担任国际哲学与人文科学理事会（CIPSH）教席合作办公室执行秘书，中国学前教育研究会理事及学前教育基础理论专委会副主任、亚太儿童与青少年哲学协会（PCYNAP）执行委员、《新儿童研究》执行副主编，浙江省哲学学会儿童哲学专业委员会副理事长，人大复印资料《幼儿教育导读·教育科学版（上半月）》顾问，澳大利亚堪培拉大学兼职副教授，获杭州市哲学社会科学优秀青年人才和浙江省之江青年社科学者等称号，浙江省精品资源共享课程《儿童哲学》主讲教师，思考拉儿童哲学品牌创始人。
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