国际比较法是将发展阶段接近的国家分为若干组，然后分析本国属于哪一组，进而分析各国教育在适应经济、社会发展及教育自身发展方面的状态与问题，找出本国是否存在着其他国家存在的问题，以明了本国教育发展上的困难与发展趋势。
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